中学数学の学習単元【昔と比べて】
ボランティアで中学生に数学を教えてくる。
教えている中学数学の内容が、
自分が中学生の頃と比べて薄く感じる。
なぜだろうと思って調べてみた。
そうしたら、
やはり、
中学数学の一部が高校数学に移行していた。
調べてみると、
2003年の学習指導要領の改訂で中学数学の内容の一部が
高校数学に移行したらしい。
lykeion.info
現役高校生への警鐘 −現行指導要綱の問題点−
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数学：中学から高校に移行した内容（2003年の学習指導要領の改訂）
三角形の重心（中２） ⇒ 平面図形（高校・数学 A）
一元一次不等式（中２） ⇒ 方程式と不等式（高校・数学 I）
無理数の演算（中３） ⇒ 方程式と不等式（高校・数学 I）
円に内接する四角形（中３）⇒ 平面図形（高校・数学 A）
なお、上のサイトで2003年に中学数学から高校数学へと移行されたとされる単元のうち「２次方程式の解の公式」・「相似な図形の面積，体積比」・「事象と関数」は、2021年現在の学習指導要領では中学数学に逆戻りしている。
とはいえ、統計処理などの単位が中学数学に新たに追加されたので、中学数学の内容が薄くなったとは一概にはいえないかもしれない。
けれども、「一次不等式」や「三角形の重心」という単元が中学校の学習内容から消えていたのは驚きである。
現在の中学数学・高校数学の進度をひとことで言うと
上のサイトによれば、今の中学数学・高校数学は2004年以前と比べて
「中学１年～高校１年まではのんびり・高校２年３年は詰め込み教育」
とのことだ。
つまり、
・中学・高校とトータルでは数学の学習内容は減っていない。
けれども、
・中１～高１までは2004年以前よりも数学の学習内容が薄くなっている。
・中１～高１での数学の学習内容が薄くなっている分、高校２年・高校３年の数学の学習内容が濃くなっている。
とのことのようだ。
